القرآن الكريم والتربية الإسلامية
الصف السادس الإعدادي · المنهج العراقي
← الموقع الرئيسي
الطبعة التاسعة ١٤٤٧هـ / ٢٠٢٥م
بسم الله الرحمن الرحيم

القرآن الكريم والتربية الإسلامية

الصف السادس الإعدادي · تأليف لجنة متخصصة في وزارة التربية
الطبعة التاسعة ١٤٤٧هـ / ٢٠٢٥م · المديرية العامة للمناهج

٥
وحدات
٢٥
درساً
١٦٤
صفحة
٥
أنواع دروس
من سورة البقرة (١٥٣–١٧٠)
الدرس الأول — من القرآن الكريم · الوحدة الأولى
📖 القرآن الكريم
💡 محور الدرس

تتناول هذه الآيات الكريمة جملةً من التوجيهات الإلهية المتعلقة بالصبر والصلاة والشهداء والابتلاء والتوحيد، وتنهى عن كتمان الحق واتباع الهوى.

🌟

أبرز ما ترشد إليه الآيات

  • ١
    دعوة الله سبحانه إلى التمسك بالصبر والصلاة والاستعانة بهما في جميع الأمور، لأن الصبر يقود إلى الفضائل والصلاة تنهى عن قبائح الأمور.
  • ٢
    من يُستشهد في سبيل الله هو حيٌّ يُرزق عند ربه وليس ميتاً، لكننا لا نشعر بذلك.
  • ٣
    الله يبتلينا بالخوف والجوع ونقص الأموال وفقد الأحباء، والصابرون الذين يقولون "إنا لله وإنا إليه راجعون" لهم صلواتٌ من ربهم ورحمة.
  • ٤
    الصفا والمروة من شعائر الله، وعلى الحاج والمعتمر أن يطوّف بهما.
  • ٥
    من يكتمون الآيات البينات التي تدل على صدق نبينا (ص) يلعنهم الله والملائكة والناس جميعاً.
  • ٦
    إلهنا واحد لا شريك له خالق السماوات والأرض، ويجب ألا نتخذ أحداً غيره معبوداً.
  • ٧
    دعوة الناس جميعاً إلى أكل الحلال واتباع ما أنزل الله، وعدم تحليل أو تحريم الأمور من عند أنفسهم.
﴿وَلَنَبْلُوَنَّكُم بِشَيْءٍ مِّنَ الْخَوْفِ وَالْجُوعِ وَنَقْصٍ مِّنَ الأَمْوَالِ وَالأَنفُسِ وَالثَّمَرَاتِ وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ﴾
— سورة البقرة: ١٥٥
📚

معاني المفردات

شعائر الله
العلامات الدالة على عبادة الله
الجُناح
الإثم
يَكتمون
يخفون
البيّنات
الأدلة الواضحة على نبوة محمد (ص)
يَلعنهم
الطرد والبُعد من كل خير ورحمة
الحسرات
جمع حسرة وهي الندم الشديد
أنداداً
جمع ند، وهو المثيل والنظير
يطَّوف
يسعى بينهما ذهاباً وإياباً
💬 أسئلة الفهم — اكتب إجابتك ثم اكشف النموذج
١
ما الدرسان اللذان أمرنا الله بالاستعانة بهما وفق الآيات؟ وما فائدة كلٍّ منهما؟
الإجابة النموذجية
أمرنا الله بالاستعانة بـ:
١- الصبر: يقود إلى الفضائل ويُعين على تحمّل المشاق والابتلاءات دون يأس أو قنوط.
٢- الصلاة: تطمئن النفس وتنهى عن كل رذيلة لأنها صلة بين العبد وربه، قال تعالى: "إن الصلاة تنهى عن الفحشاء والمنكر".
٢
اذكر صفات الصابرين الذين يستحقون المدح في الآيات، وما الثواب الذي وعدهم الله به؟
الإجابة النموذجية
صفات الصابرين: إذا أصابهم مصيبة أو شيء يكرهونه قالوا: "إنا لله وإنا إليه راجعون" — أي يُقرّون بالعبودية لله ويُسلّمون أمرهم إليه.

الثواب: ﴿أولئك عليهم صلواتٌ من ربهم ورحمة وأولئك هم المهتدون﴾ — أي لهم ثناء الله ورحمته والاهتداء إلى الرشاد.
٣
لماذا يُعدّ كتمان الحق من الذنوب العظيمة؟ استدل بالآيات. (تفكير ناقد)
الإجابة النموذجية
يُعدّ كتمان الحق ذنباً عظيماً لأنه يُضلل الناس ويصرفهم عن الهداية. الآيات تبين أن من يكتمون ما أنزل الله من البينات والدلائل الواضحة يلعنهم الله والملائكة والناس جميعاً، وهم خالدون في النار عذابهم لا يُخفَّف ولا يُؤجَّل.
وهذا يدل على أن نشر الحق وعدم كتمانه واجب شرعي، خاصة لأهل العلم.
📝 اختبار متعدد الخيارات
س١بأيِّ شيءٍ أمرنا الله الاستعانة به أولاً في مواجهة الشدائد؟
س٢من يُستشهد في سبيل الله وفق الآيات هو:
س٣الصفا والمروة من شعائر الله، معنى «شعائر» هو:
0/3 إجابات صحيحة
١ / ٢٥
أصحاب الكهف
الدرس الثاني — من قصص القرآن · الوحدة الأولى
🕌 قصص القرآن
💡 محور القصة

فتيةٌ آمنوا بربهم وفرّوا بإيمانهم من ملكٍ ظالم فآواهم الله في كهف ونوّم عليهم أعيُنهم ثلاثمائة وتسع سنين، ثم أيقظهم آيةً للناس ودليلاً على البعث والقيامة.

📜

أحداث القصة

  • ١
    البداية: فتيةٌ من قوم يعبدون الأصنام آمنوا بإله واحد، فلما علم الملك دقيانوس الظالم بأمرهم أمر بإكراههم على العودة للشرك.
  • ٢
    الفرار بالإيمان: فرّوا بإيمانهم إلى كهف في الجبل، فأنامهم الله نوماً عميقاً ووضع الشمس تميل عنهم لتتقي حرارتها، وكان كلبهم باسطاً ذراعيه بالوصيد.
  • ٣
    الاستيقاظ بعد ٣٠٩ سنين: أيقظهم الله فسألوا بعضهم: كم لبثنا؟ قالوا: يوماً أو بعض يوم. فأرسلوا أصغرهم إلى المدينة يبحث عن طعام.
  • ٤
    انكشاف الأمر: لما دفع بالعملة القديمة استغرب أهل السوق، فانكشف أمره واجتمع الناس، وأدرك الفتية المدة الطويلة التي لبثوها.
  • ٥
    النهاية: وصل الملك المؤمن العادل وزار الكهف، ثم توفي الفتية فيه، وأراد أناس بناء مسجد على الكهف احتراماً لقدسيته.
💎

أبرز الدروس والعِبر

  • ١
    وجوب الإيمان بالبعث وعظيم قدرة الله تعالى — كما أحيا أصحاب الكهف بعد كل تلك السنين، هو قادر على بعث الناس جميعاً للحساب.
  • ٢
    وجوب اتباع الحق وأصحابه وإن كان أهله قليلاً، ومهما كانت سطوة الباطل والظلم.
  • ٣
    وجوب الثقة بالله والتوكل عليه والتسليم لقضائه، فمن سلّم أمره لله بسط الله عليه رزقه ورحمته وعنايته.
  • ٤
    جواز بناء المساجد وتأدية الصلاة في الأماكن التي تضم قبور الأولياء كمراقد الأئمة الأطهار (ع).
💬 أسئلة وأجوبة
١
لماذا فرّ أصحاب الكهف إلى الجبل؟ وما الذي يدل على أن فعلهم كان صحيحاً؟
الإجابة النموذجية
فرّوا بإيمانهم لأن الملك الظالم دقيانوس أراد إكراههم على الشرك وعبادة الأصنام، وهم آمنوا بالله الواحد فاختاروا الفرار حفاظاً على عقيدتهم.

يدل على صحة فعلهم أن الله آواهم ونصرهم وأنامهم في الكهف دون أذى وهيّأ لهم الأسباب، وفي نهاية القصة جاء ملكٌ مؤمن عادل — وهذا كله من رحمة الله بهم جزاء إيمانهم وشجاعتهم.
٢
كيف تثبت قصة أصحاب الكهف على البعث والقيامة؟ (تفكير ناقد)
الإجابة النموذجية
أيقظ الله أصحاب الكهف بعد ٣٠٩ سنين من النوم العميق وكأنهم لم يناموا إلا يوماً — وهذا دليلٌ عملي ومحسوس على أن الله قادر على إحياء الموتى يوم القيامة. فإذا كان قادراً على إحياء أجساد بعد قرون من رقودها، فكيف لا يقدر على بعث الناس جميعاً من قبورهم؟ القصة إذن برهانٌ حسّي على إمكانية البعث لمن يشك في ذلك.
📝 اختبار متعدد الخيارات
س١كم سنةً رقد أصحاب الكهف في الكهف؟
س٢ما الذي يبرهن على أن قصة أصحاب الكهف آية على البعث؟
0/2 إجابة صحيحة
٢ / ٢٥
النهي عن الغضب
الدرس الخامس — التهذيب · الوحدة الأولى
💚 التهذيب
قال رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم):
«لا تَغضَب» — قالها ثلاثاً
رواية الرجل الذي سأل النبي (ص) عن الوصية
🔥

الغضب: تعريفه وأسبابه وأضراره

الغضب: حالة نفسية تبعث على هياج الإنسان وثورته قولاً أو عملاً. وهو مفتاح الشرور ورأس الآثام ومفتاح الأزمات.

💬
قال الإمام علي (ع): «واحذر الغضب، فإنه جندٌ عظيم من جنود إبليس»
وقال الإمام الصادق (ع): «الغضب مفتاح كل شرّ»

أسباب الغضب:

  • ١
    انحراف صحي: كاعتلال الصحة أو ضعف الجهاز العصبي مما يسبب سرعة الانفعال.
  • ٢
    نفسي: منبعث عن الإجهاد العقلي أو الأنانية أو الشعور بالإهانة.
  • ٣
    أخلاقي: كتعود الشراسة وسرعة التهيج مما يُرسّخ عادة الغضب في صاحبه.

أضرار الغضب: يجرح العواطف، يُفكك أواصر المحبة، يُزجّ بالناس في السجون، يُثير الحروب، يُفضي إلى القتل، وقد ينعكس على صاحبه بتمزيق ثوبه ولطم رأسه.

💊

علاج الغضب (١٢ وصفة نبوية وإيمانية)

  • ١
    تذكّر قوله (ص): «لا تغضب» — الوصية المكررة ثلاثاً.
  • ٢
    الوضوء — قال (ص): «إن الغضب من الشيطان وإن الشيطان خُلق من النار وإنما تُطفأ النار بالماء، فإذا غضب أحدكم فليتوضأ».
  • ٣
    تغيير الحالة — قال (ص): «إذا غضب أحدكم وهو قائم فليجلس، فإن ذهب عنه وإلا فليضطجع».
  • ٤
    الاستعاذة بالله من الشيطان الرجيم.
  • ٥
    استحضار ثواب كظم الغيظ — قال تعالى: ﴿والكاظمين الغيظ والعافين عن الناس﴾.
  • ٦
    تذكّر أن ترك الغضب من أسباب دخول الجنة — قال (ص): «لا تغضب ولك الجنة».
  • ٧
    السكوت — قال (ص): «إذا غضب أحدكم فليسكت».
  • ٨
    ترويض النفس على الحلم والأناة وكظم الغيظ.
  • ٩
    ضبط النفس والسيطرة على الأعصاب والتروّي في الأقوال والأفعال.
  • ١٠
    التوجه إلى الله بالدعاء والاستغفار.
  • ١١
    تذكر مآثر العفو والحلم ومساوئ الانتقام والندم.
  • ١٢
    قال الإمام علي (ع): «إن لم تكن حليماً فتحلّم، فإنه قلّ من تشبّه بقوم إلا أوشك أن يكون منهم».
💬 أسئلة وأجوبة
١
لماذا وصف النبي (ص) الغضب بأنه «من الشيطان»؟ وما العلاج الذي اقترحه للغضبان؟
الإجابة النموذجية
وصف النبي (ص) الغضب بأنه من الشيطان لأنه يجعل الإنسان يتصرف بطريقة تُضر نفسه وغيره، ويوقعه في المعاصي والظلم — وهو هدف الشيطان دائماً. الشيطان خُلق من النار، والنار لا تُطفأ إلا بالماء.

العلاج النبوي: «فإذا غضب أحدكم فليتوضأ» — أي يُخرج الماء ليطفئ نار الغضب. وأيضاً قال: من كان قائماً فليجلس، ومن كان جالساً فليضطجع — تغيير الوضعية الجسدية يُخفف حدة الغضب.
٢
ما الفرق بين الغضب المذموم والغضب الممدوح؟ أعطِ مثالاً لكل منهما.
الإجابة النموذجية
الغضب المذموم: ينبع من النفس الأمّارة بالسوء والأنانية، ويقود إلى الظلم والسباب والضرب والانتقام. مثال: الغضب على شخص أعطاك ملاحظة بناءة فتُهينه.

الغضب الممدوح: ينبع من غريزة سليمة وقيم عليا، وهو الذي يكون لله — دفاعاً عن العقيدة والأخلاق والحق، ويبعث على التضحية والفداء. مثال: الغضب لله حين تُنتهك المحرمات أو تُظلم الأبرياء.
٣
من منظور إسلامي، لماذا يُعدّ كظم الغيظ دليلاً على قوة الشخصية لا ضعفها؟ (تفكير ناقد)
الإجابة النموذجية
كظم الغيظ دليل قوة لا ضعف لأن الإنسان القوي هو من يملك نفسه. قال (ص): «ليس الشديد بالصُّرَعة، إنما الشديد الذي يملك نفسه عند الغضب».
الانفجار الغضبي هو الضعف الحقيقي لأنه يعني أن العقل خسر السيطرة أمام العاطفة. أما من يكظم غيظه فيحفظ لنفسه عزّتها وكرامتها، وينأى بها عن ذل الاعتذار ومغبّة الندم، ويستحق ثواب الله: ﴿والكاظمين الغيظ والعافين عن الناس﴾.
📝 اختبار متعدد الخيارات
س١كم مرة كرّر النبي (ص) وصيته «لا تغضب»؟
س٢ما العلاج الذي أرشد إليه النبي (ص) حين يغضب الإنسان وهو قائم؟
س٣قال الإمام الصادق (ع) إن الغضب:
0/3 إجابات صحيحة
٥ / ٢٥
محاسبة النفس
الدرس الثالث — الحديث النبوي الشريف · الوحدة الثالثة
☪️ الحديث الشريف
قال النبي (صلى الله عليه وآله وسلم):
«الكيِّسُ مَن دانَ نفسَه وعمِلَ لما بعد الموت، والعاجزُ مَن أتبعَ نفسَه هواها وتمنّى على الله الأماني»
صدق رسول الله (صلى الله عليه وآله وسلم)
📖

شرح الحديث الشريف

يُبيّن النبي (ص) أن الإنسان العاقل الحازم هو الذي يُحاسب نفسه على كل ما يصدر عنه من قول وعمل في كل يوم وكل ساعة:

الكيِّس: العاقل الذي يُحاسب نفسه ويعمل للآخرة.
العاجز: ضعيف الإرادة الذي يتبع هواه ويتمنى على الله دون عمل.
  • ١
    وجوب محاسبة النفس على كل قول وعمل قبل أن يُحاسبنا الله يوم القيامة — قال (ص): «حاسبوا أنفسكم قبل أن تُحاسَبوا وزِنوها قبل أن تُوزَنوا».
  • ٢
    وزن الأعمال والأقوال بمقدار موافقتها للشريعة الإسلامية وما تُقرّبنا من رضا الله.
  • ٣
    الغايات والمطالب لا تُدرك بالتمني، إنما تُدرك بالعمل الصالح والسعي المتواصل والصبر ومجاهدة النفس.
  • ٤
    من أذنب فليندم وليعاهد الله على التوبة ويجتهد في طلب المغفرة بالتقرب إليه بالطاعات والصدقات وصلة الرحم.
📚

معاني الكلمات

الكيِّس
العاقل الحازم
دانَ نفسَه
حاسبها وسيطر عليها
لما بعد الموت
أعمال صالحة تنفعه في الآخرة
العاجز
ضعيف العقل والإرادة
أتبع نفسه هواها
انقاد لشهواته دون ضابط
تمنّى على الله
طلب الخير دون أن يهيّئ أسبابه
💬 أسئلة وأجوبة
١
مَن الكيِّس الذي ذكره النبي (ص)؟ وما صفاته؟
الإجابة النموذجية
الكيِّس هو الإنسان العاقل الحازم الذي:
١- يُحاسب نفسه يومياً على كل قول وعمل.
٢- يُسخِّر أعماله لما ينفعه في الآخرة.
٣- يلتزم أوامر الله ويجتنب نواهيه.
٤- يعمل الصالحات التي ينال بها رضا الله.
٥- لا يُؤجّل التوبة والاستغفار متعمداً على صحته وشبابه.
٢
«أن نكون من أهل الجنة غاية أمانينا، فهل ندرك ذلك بالتمني؟» أجِب بالتفصيل. (تفكير ناقد)
الإجابة النموذجية
لا، لا تُدرك الجنة بالتمني وحده. الحديث الشريف يُبيّن أن «العاجز من أتبع نفسه هواها وتمنّى على الله الأماني» — فالتمني المجرد دون عمل هو ضعف وعجز.

دخول الجنة يتطلب:
١- العمل الصالح: الالتزام بأوامر الله، الصلاة، الزكاة، صلة الرحم.
٢- مجاهدة النفس: كبح شهواتها ومحاسبتها.
٣- التوبة والاستغفار عند الذنب.
٤- السعي المتواصل والصبر. قال (ص): «لن يدخل أحدٌ منكم الجنة بعمله، قالوا: ولا أنت؟ قال: ولا أنا إلا أن يتغمدني الله برحمته».
📝 اختبار متعدد الخيارات
س١وفق الحديث، مَن العاجز؟
س٢«حاسبوا أنفسكم قبل أن تُحاسَبوا وزِنوها قبل أن تُوزَنوا» — هذا الحديث يُعلّمنا:
0/2 إجابة صحيحة
١٣ / ٢٥
التكبّر
الدرس الخامس — التهذيب · الوحدة الرابعة
🪞 التهذيب
قال الإمام علي (عليه السلام) للتكبّر:
«أما أوّلك وأوّلي فنطفةٌ قذرة، وأما آخري وآخرك فجيفةٌ منتنة، فإذا كان يوم القيامة ووُضعت الموازين — فمَن ثقل ميزانه فهو الكريم، ومَن خفَّ ميزانه فهو اللئيم»
⚠️

أسباب التكبّر ونتائجه

أسباب التكبّر:

  • ١
    النقص أو الذلة في الإنسان — فيتكبر تعويضاً عن ضعفه الداخلي.
  • ٢
    العُجب: من أعجب بنفسه وبعلمه استعظم ذلك وتكبّر.
  • ٣
    الحقد والحسد للآخرين — فيتكبر عليهم محاولاً إقناع نفسه بأنه أفضل.
  • ٤
    الرياء وعدم الإخلاص لله — من أخلص تذلّل لله، لكن من عمل للناس تكبّر عليهم.

نتائج التكبّر:

  • ١
    انتشار البغضاء والكره بين الناس.
  • ٢
    معصية الخالق وعدم شكر نعمته.
  • ٣
    ضياع القدر وعدم شعور المتكبّر بالأمان والاحترام.
  • ٤
    ليس للمتكبّر صديق حقيقي.
  • ٥
    الحرص والكبر والحسد مدخلٌ لكل الذنوب.
  • ٦
    يوجب مَقتَ الله عز وجل للمتكبّرين.
💊

علاج التكبّر

  • ١
    معرفة الواقع: «أوّله نطفة قذرة، وآخره جيفة منتنة» — التواضع فطرة حين يعرف الإنسان حقيقته.
  • ٢
    تذكّر مآثر التواضع ومحاسنه ومساوئ التكبّر وآثامه.
  • ٣
    تعويد النفس على التواضع يومياً.
  • ٤
    الإذعان للحق عند الجدل إذا أيّده الدليل، وترك العناد والتكبّر.
  • ٥
    تجنّب منافسة الأقران في التصدّر في المجالس.
  • ٦
    مخالطة الفقراء والبوساء ومؤاكلتهم والبدء بالسلام عليهم وإجابة دعوتهم.
📖
قصة عمر بن عبد العزيز: جاء ضيف وكاد السراج ينطفئ، فقام عمر بنفسه وأصلحه. قال الضيف متعجباً: أمير المؤمنين يُصلح السراج! فقال عمر: «قمتُ وأنا عمر بن عبد العزيز وعُدت وأنا عمر بن عبد العزيز» — أي إن التواضع لم يُنقص من قدره شيئاً، بل من تواضع لله رفعه.
💬 أسئلة وأجوبة
١
ما معنى قول الإمام علي (ع): «فمَن ثقل ميزانه فهو الكريم»؟ وما الذي يُثقّل الميزان؟
الإجابة النموذجية
معنى القول: أن الكرامة الحقيقية للإنسان يوم القيامة ليست بنسبه ولا بجماله ولا بماله، بل بعمله الصالح وتقواه.

الذي يُثقّل الميزان: الأعمال الصالحة — من صلاة وصيام وزكاة وصلة رحم وصدق وأخلاق حسنة وجهاد وذكر الله. قال (ص): «وحسن الخُلق يثقل الميزان».
أما التكبّر والمعاصي والغرور فتُخفّف الميزان وتجعل صاحبها لئيماً يوم الحساب مهما كان شرفه في الدنيا.
٢
كيف يستطيع الشخص المتكبّر معالجة نفسه؟ اقترح خطة عملية مستنداً إلى ما درسته. (تفكير ناقد)
الإجابة النموذجية
خطة عملية لعلاج التكبّر:
١- التذكّر اليومي: تذكّر أصلك ومآلك («أوله نطفة وآخره جيفة»).
٢- القراءة والتأمل: في آيات وأحاديث ذمّ المتكبرين وفضل المتواضعين.
٣- العمل الميداني: مخالطة الفقراء ومساعدتهم، والبدء بالسلام على الصغير قبل الكبير.
٤- قبول النقد: الإذعان للحق في الجدل حتى لو كان الحق مع الطرف الآخر.
٥- مراقبة النية: العمل لله خالصاً لا رياءً ولا للتفاخر على الناس.
📝 اختبار متعدد الخيارات
س١من أسباب التكبّر الذي ذكره الدرس:
س٢من نتائج التكبّر حسب الدرس:
0/2 إجابة صحيحة
٢٠ / ٢٥
التسامح والتعايش السلمي
الدرس الرابع — أبحاث · الوحدة الخامسة
🤝 أبحاث
💡 محور الدرس

التسامح هو جوهر حقوق الإنسان ومبدأ الله تعالى في معاملة خلقه؛ والتعايش السلمي واجب وطني وإنساني وديني.

🤝

التسامح والتعايش في الإسلام

التسامح يمثّل جوهر مفهوم حقوق الإنسان. وهو المشهد الإنساني الذي تغيب فيه مظاهر العنف وتعلو فيه قيم السلام.

🌹
قال الله تعالى: ﴿وَمَا أَرْسَلْنَاكَ إِلَّا رَحْمَةً لِّلْعَالَمِينَ﴾ (الأنبياء: ١٠٧)
وقال (ص): «المسلم من سلم الناس من لسانه ويده» — وكلمة «الناس» تعني جميع الناس بلا استثناء.
  • ١
    الإمام جعفر الصادق (ع) كان يأمر تلاميذه عند الإفتاء بمراعاة آراء المذاهب الأخرى تجاه أتباعها — احتراماً للتعددية.
  • ٢
    الإمام أبو حنيفة النعمان تتلمذ على يدي الإمام جعفر الصادق (ع) لعاميْن وقال: «لولا السنتان لهلك النعمان» — دليل على التفاهم بين أئمة المذاهب.
  • ٣
    قال الإمام محمد الباقر (ع): «صلاح شأن الناس التعايش».
⚠️

خطر التطرف والتكفير

التطرف والتكفير من أشد الأخطار التي تهدد المجتمع الإسلامي، وله نتائج وخيمة:

  • ١
    تشويه صورة الإسلام وتصويره بوصفه دين إرهاب وقتل، في حين أن الإسلام جاء رحمةً للعالمين.
  • ٢
    استباحة الحرمات وانتشار العنف والقتل وهدم المؤسسات والمقدسات.
  • ٣
    فقدان الأمن والطمأنينة وتهجير الأسر الآمنة وانهيار المجتمعات.
الواجب علينا: رفض العنف والتطرف والفكر التكفيري، وهذا يجب أن ينبع من داخل الأفراد أنفسهم أولاً. قال الإمام الصادق (ع): «فلا تخاصموا الناس لدينكم فإن المخاصمة ممرضةٌ للقلب».
💬 أسئلة وأجوبة
١
ما مفهوم التسامح؟ وكيف يُثبت الإسلام أنه دين تسامح لا دين إرهاب؟
الإجابة النموذجية
التسامح: المشهد الإنساني الذي تغيب فيه مظاهر العنف وتعلو فيه قيم السلام، وهو جوهر حقوق الإنسان ومنطلقها.

الإسلام دين تسامح:
١- قال تعالى: ﴿وما أرسلناك إلا رحمةً للعالمين﴾.
٢- قال (ص): «المسلم من سلم الناس من لسانه ويده».
٣- منهج الأئمة والفقهاء قائم على احترام التعددية.
٤- الإمام الصادق (ع) أمر بمراعاة آراء المذاهب الأخرى.
والإرهاب الذي يُرتكب باسم الإسلام هو في حقيقته هدمٌ للإسلام لا دفاعٌ عنه.
٢
كيف يُمكننا كطلاب نشر ثقافة التسامح في مجتمعنا؟ اقترح ثلاثة أساليب عملية. (تفكير ناقد)
الإجابة النموذجية
أساليب عملية لنشر التسامح:
١- النموذج الشخصي: التعامل باحترام مع جميع الزملاء بغض النظر عن خلفياتهم ومذاهبهم.
٢- نشر المحتوى الإيجابي: مشاركة الآيات والأحاديث التي تدعو للتسامح والرحمة على وسائل التواصل.
٣- رفض خطاب التكفير والتعصب: عدم تداوله وعدم تشجيع أصحابه.
٤- التعرف على الآخر: بناء صداقات متنوعة وحضور الفعاليات المشتركة.
٥- الدعوة بالحكمة: شرح سماحة الإسلام الحقيقية عند سؤال أحد عنها.
📝 اختبار متعدد الخيارات
س١قال (ص): «المسلم من سلم الناس من لسانه ويده». كلمة «الناس» تعني:
س٢قال الإمام الباقر (ع): «صلاح شأن الناس...»:
0/2 إجابة صحيحة
٢٤ / ٢٥